CULTURA POPULAR INFANTIL
As cantigas de roda permitem à criança:
O estado intermediário entre a ilusão e a realidade.
Permite o divertimento, a improvisação, estimula a criatividade verbal
Reforça a autoestima por ouvir seu nome cantado no grupo
Reflete questionamentos infantis, seus sentimentos, seus medos e suas dúvidas
Coreografia:
São escolhidas duas crianças para representarem o cravo e a rosa, que
vão dramatizando o que os versos da cantiga propõe.
Coreografia:
A roda gira na 1ª e 2ª estrofes; na 3ª estrofe, a criança cujo nome é
citado toma o centro da roda e diz uma quadrinha.
Coreografia: colocar as crianças em fila que se move como um batalhão, com postura marcial seguindo o ritmo da macha.
c
Coreografia:
Formada a roda, uma criança deve ficar no centro e na 2ª estrofe,
dramatizará Pai Francisco que é cantado pela roda que para de girar e
canta batendo palmas no ritmo da cantiga
Coreografia: A letra lembra conto de fadas e tanto meninas quanto meninos devem representar os personagens da canção.
Coreografia:
formada a roda, uma das crianças ocupa o centro; a roda gira
normalmente com todas as crianças cantando até a 4ª estrofe, que é
cantada pela criança do centro escolhendo seu par, que será o sucessor.
 |
Coreografia: formada a roda são escolhidas 3 crianças que serão os 3 cachorros que, na 2ª estrofe elegerão seus substitutos e, frente a frente com as mãos dadas, ou com ambas na cintura pula, alternando os pés. Enquanto os demais da roda batem palmas e cantam. |
Coreografia:
Formada uma roda, as crianças permanecem paradas, podendo ficar
sentadas, com um objeto igual para todos, na mão direita. Ao ritmo da
música marcando os tempos fortes, iniciam a brincadeira de passar o
objeto que tem na mão direita para o vizinho da direita e receber com a
mão esquerda o objeto do vizinho da esquerda, trocando rapidamente de
mão.
Coreografia:
Formada a roda inicia-se a canção com todas as crianças voltadas para o
centro. Quando a cantiga dita o nome de cada criança na 1ª parte, esta
deve virar-se de costa para o centro. Quando tiver sido chamada todas as
crianças começa a 2ª estrofe que será cantada citando novamente o nome
das crianças que vão voltando a posição inicial.
PARLENDAS
Fazem
parte das manifestações orais da cultura popular. São conjuntos de
palavras com arrumação rítmica em forma de versos curtos, ritmo fácil
que pode rimar ou não. São ainda canções infantis de pequenos versos,
palavras ou expressões muito utilizada em brincadeiras de roda, jogo ou
movimento corporal.
Objetivos:
Valorizar a cultura polular
Desenvolver a oralidade
Valorizar a leitura como fonte de prazer
CULTURA POPULAR INFANTIL
As cantigas de roda permitem à criança:
O estado intermediário entre a ilusão e a realidade.
Permite o divertimento, a improvisação, estimula a criatividade verbal
Reforça a autoestima por ouvir seu nome cantado no grupo
Reflete questionamentos infantis, seus sentimentos, seus medos e suas dúvidas
Coreografia:
São escolhidas duas crianças para representarem o cravo e a rosa, que
vão dramatizando o que os versos da cantiga propõe.
Coreografia:
A roda gira na 1ª e 2ª estrofes; na 3ª estrofe, a criança cujo nome é
citado toma o centro da roda e diz uma quadrinha.
Coreografia: colocar as crianças em fila que se move como um batalhão, com postura marcial seguindo o ritmo da macha.
c
Coreografia:
Formada a roda, uma criança deve ficar no centro e na 2ª estrofe,
dramatizará Pai Francisco que é cantado pela roda que para de girar e
canta batendo palmas no ritmo da cantiga
Coreografia: A letra lembra conto de fadas e tanto meninas quanto meninos devem representar os personagens da canção.
Coreografia:
formada a roda, uma das crianças ocupa o centro; a roda gira
normalmente com todas as crianças cantando até a 4ª estrofe, que é
cantada pela criança do centro escolhendo seu par, que será o sucessor.
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Coreografia: formada a roda são escolhidas 3 crianças que serão os 3 cachorros que, na 2ª estrofe elegerão seus substitutos e, frente a frente com as mãos dadas, ou com ambas na cintura pula, alternando os pés. Enquanto os demais da roda batem palmas e cantam. |
Coreografia:
Formada uma roda, as crianças permanecem paradas, podendo ficar
sentadas, com um objeto igual para todos, na mão direita. Ao ritmo da
música marcando os tempos fortes, iniciam a brincadeira de passar o
objeto que tem na mão direita para o vizinho da direita e receber com a
mão esquerda o objeto do vizinho da esquerda, trocando rapidamente de
mão.
Coreografia:
Formada a roda inicia-se a canção com todas as crianças voltadas para o
centro. Quando a cantiga dita o nome de cada criança na 1ª parte, esta
deve virar-se de costa para o centro. Quando tiver sido chamada todas as
crianças começa a 2ª estrofe que será cantada citando novamente o nome
das crianças que vão voltando a posição inicial.
PARLENDAS
Fazem
parte das manifestações orais da cultura popular. São conjuntos de
palavras com arrumação rítmica em forma de versos curtos, ritmo fácil
que pode rimar ou não. São ainda canções infantis de pequenos versos,
palavras ou expressões muito utilizada em brincadeiras de roda, jogo ou
movimento corporal.
Objetivos:
Valorizar a cultura polular
Desenvolver a oralidade
Valorizar a leitura como fonte de prazer
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